注重關連性－－搭起人我關連的橋樑
你篤信事出必有因， 因為你知道，每個人都互有關連。 雖然每個人都是獨立的個體，為自己的判斷負責，擁有自由意志，但是，同時也都隸屬於某個更高層次的東西， 有人稱之為﹁集體潛意識﹂（collective unconscious）， 有人稱之為時代精神或生命力。 無論哪種說法，當你知道自己並不孤單，並歸屬於某一有形無形的部分時，因而得到信心。 這種合群的感覺意謂某種責任感： 我們不能互相殘害，因為可能傷害到自己； 我們不能剝削別人，因為可能會剝削到自己。 你對責任感的認知形成價值系統。 你很體貼，關心別人也容易接受別人， 並確信人類應該團結，因此你為不同文化的人搭起橋樑。 由於你能靈敏地感覺到這隻無形的手，了解平凡的生命自有其目的，所以能帶給別人愉快的感覺。 教養與文化決定你的信仰，這信仰十分堅定， 支撐你和好友走過生命的謎團。
負責任－－說到做到的好好先生
負責任的主導特質迫使你對每項承諾負責，無論大小事情，一定負責到底， 好名聲也就因此而來。 如果因某種原因不能實現承諾，便會主動想辦法補償對方， 光是抱歉對你而言並不夠， 藉口與合理化實在令你難以接受， 直到真正補償對方後才能鬆一口氣。 盡責、擇善固執、無懈可擊的道德感構成你的良好聲譽－－你是個可靠的人。 你絕對是公司指派新職的第一人選，因為他們知道你會把事情辦妥。 但當他們向你求援時，你必須有所篩選， 否則熱心助人有時候反而因負荷過重害人害己幫了倒忙。
好學不倦－－活到老學到老的「終極學生」
你喜歡學習。 你感興趣的主題大多視你其他主導特質以及經驗而定，不過，無論哪種主題，都會受學習方法影響， 尤其是方法比內容或結果更令你興奮的主題。 從無知到足以勝任的過程使你能量飽滿； 從初期少數事實帶來的興奮、下功夫背誦或練習，直到技巧純熟後展現自信的過程深深吸引你。 學習的興奮帶領你去參加進修、瑜珈、鋼琴課或研究所課程。 使你在充滿活力的工作環境有所成就。公司也會較願意指派你參與短期計畫，希望你在短時間學得新知，然後繼續下一項計畫。 「好學不倦」的主導特質不一定代表你想變成該領域專家，也不代表你想獲得伴隨專業或學術地位而來的尊崇。 學習的結果遠不如過程重要。
榮譽感－－追求上進的有志之士
你希望自己在別人眼裡舉足輕重， 希望被肯定， 也希望別人聽到你的聲音、希望引人注目、希望成名。 你尤其希望你的特殊能力廣為人知、備受讚賞。 你渴望自己因為值得信賴、專業、成功而受人推崇。 同樣地，也渴望結交值得信賴、專業、成功的人。 如果朋友不是這種人，你會促使他們朝此目標努力，否則寧可離開。 你希望工作是一種生活方式而不只是工作而已，並且要求擁有工作自主權，能依自己的方式執行。 因此生命充滿你所渴望的目標、成就、資格認證。 無論你將重心置於何處，這種榮譽感都能讓你持續向上提升、擺脫平凡、出類拔萃，也使你達到目的。
強烈自我價值觀－－自我實現的信徒
你擁有某些固有的核心價值， 這些價值因人而異，但是強烈自我價值觀的主導特質通常會使你很顧家、很為人著想，甚至會以責任感和高道德標準衡量自己與他人。 這些核心價值觀在許多方面影響你的行為， 帶給你生命的意義與滿足感。 在你眼裡，成功遠勝於財富和聲望， 引導你超越生命的誘惑與煩擾，處理需要優先處理的事， 這也是你人際關係的基礎。 朋友都說你很可靠， 你的強烈自我價值觀很容易取信他人， 在找工作時會要求工作必須符合自己的價值觀、 有意義且對你很重要。 唯有當工作有機會實現你的價值觀時才顯得重要。
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